痴迷数学

这张图是我自己在卧室画的，当时初三，但因为家里有读高中的学生住宿，自学了数列和三角函数，所以上面有高中公式，上面的英文字母也是我自己画的，对古典诗词、数学、设计的热爱从那时就开始了。

初二前两周（2002年9月初），就把初三初四的数学课程都学完了，初二的时候第一次听说勾股定理，我难以相信这个结论，就想证明它是错的，最后自己想到一个办法证明了它的正确性。后来和初三的喜欢数学的学长（韩龙）讨论困难的欧氏几何难题，整个初中，数学课从来不听课，也不写作业，但考试基本满分，全学年约400人。

初二下的时候，家里招住宿生（2002年9月初三上开学的时候，就不招了），有不少我的同学，也有很多高中生，我喜欢看高中教材，自学了微积分的入门（通过高中课本）以及狭义相对论（初三时，科普教材）。初三的时候，我爸给我买了英文原版的《科学美国人》，看了很多《第一推动》的物理书籍，也是在初三，在回家的路上思考哲学问题，比如死亡，存在，随机性和确定性，宗教和科学关系。

初中的时候自发的看 数学竞赛 书，觉得特别有趣，有挑战，平时的课程过于没有压力。初三学校组织的数学竞赛学年断档第一（105分，第二名90分），初三语文竞赛第二，初三化学竞赛、物理竞赛也是前五。

初中三年级（2003年下学期）时，数学上，我觉得没有挑战，我用了一学期去证明哥德巴赫猜想，想了各种初等数学的办法去攻克，林英东大哥有一个数学系的同学，住在我家附近，我还和他讨论这个问题。2003年6月27日，提前一年答当年的中考数学题，因为有很多没学的知识（我没看过初四的教材，却去看了高中教材），所以打了 103/120分。

初四那年，突然变得特别马虎，以至于平时考试分数只能在及格边缘，我中考数学考了110分。

对于英语，也始终没有压力，因为上初中前单词量也就是十几个，而到了初中一直稳定在98%的分数，而且可以非常迅速的完成学习任务和考试，基本是15分钟完成一个小时的考试。中考我的英语考了118分。

我比较容易马虎，当时绥棱五中是县里最好的初中，四年间大多数情况下学年组第二，中考全县（初中毕业生约3000人）第三，618/690（数语外120，物化政100，体育30）

2003年7月24日，农历生日

老妈，我，奶奶，林英德（镜头外）