论人与人的差别
引子
人和人之间是有差别的。
如果这些差别定义在，实现个人愿望效率的高低，对世界认识的深浅，那么，这些差别就是有优劣之分的。
长期以来，我一直感性地认为每个人都有自己的活法，从而包容地平等看待每个个体。不过，我渐渐意识到，猴子和人除了形体外仍有着明显的智力差别，少年和成年人也有许多明显的差别，而且这种差别被不自觉地认为是差距，人类优于猴子，成年人优于少年。
那么，这些品质上的差别具体体现在哪些方面呢？
鉴于自然的数学本质，我们可以做这样的一个类比，
如果把自然比作一款游戏，游戏里的个体可以自发地进化，以便更好的适应周遭的环境，进而逐渐拥有逻辑思维能力，而我们作为局外的观察者，审视巨大的模拟器内部，我们会对怎样的个体印象深刻呢？
在展开之前，需要明确的是，本文所要讨论的，
并不是，一个人 对社会贡献 程度的高低。
也不是，一个人 自身幸福 程度的高低。
而是，一个人 进化 程度的高低。
标准的排序
下面按序所列的，便是我个人认为，区分人与人之间差别的具体标准，
高度有序的知识结构
敏锐的洞察力和高超的抽象总结能力
理性思辨和分析解决问题的能力
求知若渴，并可在短期内学习并掌握新技能
积极进取，自强不息
对本能的控制
熟谙与人交往的技巧
夯实的专业知识与技能积累
与生俱来的艺术天赋
基本的思考与生存技能
接下来，本文将按照倒序，具体得阐释每条标准。
1. 基本的思维与生存技能
这些基本的思维与生存技能，是指，
拥有或掌握，一项或多项，优势或技能，能够维持自己及家庭的生计；养成了许多利于生存，或是提高需求满足效率的良好习惯。
掌握与人交往接触的基本礼节；可以与人进行有效的交流沟通；理解他人感受并可以从他人角度设身考虑问题。
在不利于远、大目标的诱惑面前，有一定的自制力；面对挫折可以进行自我反思；可以通过学习，掌握新技能。
能够假想自己行为的直接后果；可以分析和解决一些简单的问题；可以通过观察事实，从中总结出一些规律。
这一层次的思维方式有这样一些特点，
使用便捷直接的思维手段，迅速但是定义模糊，逻辑上很不严密。
处理信息随性感性，将感觉舒服的观点看作是正确的观点，并倾向于为自己感觉正确的结论堆砌相关性较弱的理由。
对于大多数的事实和观点，不求甚解，不明白为什么，也不好奇为什么。
在对人与事的判断上，多基于社会沿袭或时代风尚的灌输或影响，而缺乏自我独立思考的能力与习惯。
拥有这些基本的思维与生存技能，可以使得个体，以一种思维上较为轻松的方式，适应社会的需要，维持生存、进行繁衍以及满足诸多自我需求。
依我个人的定义而言，这一类人便是“普通人”。
依我个人的经历而言，绝大多数的人都是“普通人”。
作为一个“普通人”，其局限之处在于，享受生活上的单调和被动，知识视野上的闭塞和浅薄。
为了能够在群体中有所突破，一个直接有效的手段便是强化自己的技能，而在这些技能当中，有一类技能较之其他更为特殊，这类技能便是，与生俱来的艺术天赋。
2. 与生俱来的艺术天赋
首先，明确艺术的定义。在本文中，
可以在短时间内，让人体验到快感的外界刺激，即是娱乐。而艺术，是高质量的娱乐。
对质量优劣的评定，因人而异。依我个人的标准，从高至低，依次为，
可以使欣赏者获得求知欲上的满足，或是智力上的启发。
可以让人长期反复欣赏的视觉美感或音律节奏感。
可以激起欣赏者强烈的情感共鸣。
可以给人以短暂直接地感官刺激。
对于每个层次的艺术，更加具体的，
为了使人得到智力上的精神享受，艺术创作者需要投入大量的智力思考。为了达到更加强烈的艺术效果，创作者需要展示更加独特的视角和洞察更为深刻的本质。大多数的文学巨著，部分的诗歌、戏剧和电影等，都属这个范畴。
这一层次便是传统意义上的艺术。创作者需要展示非凡的创造力和艺术天分，使其作品能够给予欣赏者新鲜又长久的艺术享受。大多数的诗歌、音乐、舞蹈、绘画、雕塑、设计和摄影等，都属这个范畴。
创作者以艺术美感的形式，严肃地、真实地重现了自己的情感。使得欣赏者在欣赏的过程中可以体会到这种情感的抒发，并引起强烈地共鸣。
这一层次便是传统意义上的娱乐。大多数的综艺影视、游戏体育等都属这个范畴。
能够创造出更高质量艺术作品的人类个体，便是拥有更多艺术才华的个体。
依我个人之见，高超的艺术才华是与生俱来的天赋。
拥有艺术天赋，不仅使得个体丰富了自己的生活，还可以依此为大量其他个体带来愉悦感，从而有机会短时间内获得巨大的社会资源和名望。
艺术天赋或许是一个生存的优势，但并不是一个思维进化上的优势，原因在于，
娱乐和艺术所造成的快感，并不是高强度的智力活动，只是人类体内一些随机进化来的化学反应，使得人类恰巧对某些信息刺激比较感兴趣。而一些人的基因又恰巧随机出了这方面的天赋，并以此取悦于人而已。
艺术创作容易使人养成模糊感性的思维习惯。艺术创作强调的是直觉和感性，强调的是给人带来愉悦的感受。而逻辑的思维，却要求理性明确，避免模糊，强调的是数学或物理事实而不是人的感受。
从事艺术尤其是娱乐事业的个体，大多缺乏足够的知识积累和逻辑思维训练。
但可以创造出高超艺术作品的个体，很有可能同时拥有着极高的智力水平，有着超凡的想象力和创作欲望，有着对信息极为敏感的直觉，有着对自我苛刻的高标准，这些品质会在接下来的讨论中展开。
拥有与生俱来的艺术天赋是个体的一项特殊技能。
为了提高个体在社会运转中的分量，就需要其拥有，夯实的专业知识与技能积累。
3. 夯实的专业知识与技能积累
夯实的专业知识与技能积累，按照出色程度的高低，是指，
在相关领域，通过长时间的练习，达到了一种娴熟的状态。
在相关领域，有着丰富的知识储备。
在相关领域，对基本概念有着深入和明确的认识，知识结构完善。
在相关领域，其工作成果拓展了人类认识的边缘。
一个人在其领域表现得越加出色，那他便是在技能层面上越为出色的个体。
一个人如果拥有夯实的专业知识和技能积累，其便拥有了其他人在短期内难以替代的社会价值，并依此分享到更多的社会资源，拥有更高的社会地位。
值得注意的是，不同的职业，对智力水平的要求大有不同，思维训练的强度也差别巨大。
但无论你熟练掌握的技能是什么，它只是单一的技能而已。如果想达到更大目标的实现，便需要适应种群生活，与有着不同技能的人合作，也便要求个体，熟谙与人交往的技巧。
4. 熟谙与人交往的技巧
与人交往的技巧是指，
通过换位思考，能够体会他人感受，避免伤害他人感情，重视他人的时间和精力支出。
了解他人的需求，投其所好，避其所恶，争取达到自我需求和他人需求的双赢。
能够与人进行积极有效的沟通，调和人与人之间的需求冲突。
如果一个人能够处理好复杂的人际关系，或是领导大量个体共同实现一个远大目标，那么这一个体就是人际层面上更强的人。
较之拥有夯实专业技能的人，熟谙与人交往技巧的人，能以更加容易的方式分享到更多的社会资源，并拥有更高的社会地位。
拥有艺术天赋、掌握专业技能和熟谙人际交往的一类人，是较之普通人更有能力的人。
依我个人的定义而言，这一类人便是“能人”。
依我个人的经历而言，在除去“普通人”外的人群里，“能人”占据了绝大多数。
但“能人”完成目标的效率仍有着很大的提高空间，为了提高需求满足的效率，便要求个体能够做到，对本能的控制。
5. 对本能的控制，沉稳的自制和坚决的执行
对本能的控制，包括，
对不良情绪的控制。例如，发怒，压抑，苦恼和忧虑等。
面对诱惑的自制。能够延迟或抵制短期强烈的诱惑，以便为远大目标服务。能够选择性的抵制较小的诱惑，以避免较难抵制的后续诱惑发生。
规划时，可以进行细致地思考，但在行动时，可以避免犹豫、畏惧和拖拉，迅速坚决的执行既定规划。
能够时刻区分想做和该做的事，明确自己的目标，执行该做的事。
在失败面前，可以避免妄自菲薄；在成功面前，可以避免盲目自大。
对本能的控制，极大地提高了个体实现目标的效率，但自制力仅还是个基础，为了实现更为远大的目标，还要求个体可以，积极进取，自强不息。
6. 积极进取，自强不息
一个积极进取，自强不息的人，
拥有超乎常人的野心，给自己设定近乎理想化的目标。能够为目标进行深入地思考，明确目标的重要性。
进行阶段性的长远设计，以及明确具体的近期规划。规划时，自足最坏，力争最好，根据形势变化和轻重缓急设计规划。
按照规划，需要行动时，可以坚决地、毫无延迟地执行（需要个体有一定的自制力）。
在成功面前，并不为当前的小成就而沾沾自喜，而是不断得精益求精。在挫折面前，有着难以屈服的顽强意志和知难而上的昂扬斗志。
可以在实践中不断得总结经验和反思过失，不断优化策略。
一个拥有上述品质的人，可以认为是进入了一个自我提高的良好周期。随着时间的延长，个人的品质和能力就会不断得提高，而不是像“普通人”那样原地打转。“普通人”不愿摆脱自己的舒服地带，一个强大的人却拥有着过人的野心和决心。
据我个人的理解，一个自强不息的人，往往，
更加珍惜时间，把时间分配给更有长远回报的行动，并青睐一石多鸟的行动。
专注于自我目标的实现，而不为他人的看法所左右，不与他人攀比。
喜欢自己动手创造新事物，而不仅是欣赏和体验已存在的或由他人创造的事物。
拥有自制力并积极进取的一类人，是较之有能力的人更为强大的人。
依我个人的定义而言，这一类人便是“强人”。
依我个人的经历而言，只有极为少数的人是“强人”，文明史上许多巨人都是“强人”。
虽然“强人”的品质可以让一个人“圣愈圣”，可以使其实现宏大的目标，但如果不是带来思维上的提高，那么再大的野心也只是人类内部的闹剧而已，只是人类自我需求的一个满足。
为了拓宽知识视野和提高思维能力，就要求个体拥有，求知若渴，并可在短期内学习并掌握新技能，的优良品质。
7. 求知若渴，并可在短期内学习并掌握新技能
这里所讨论的好奇心，是指一个人在成年之后所仍然具备的品质。
求知若渴是指，
有着强烈的好奇心，有着学习新知识和新技能的热情。
热爱思考，并以思考为趣。不喜欢处于疑惑的状态，渴望探个究竟。
需求满足上，一个对新知识更加渴求的人，可以更好更快地适应新的竞争环境。思维能力上，一个充满好奇心的人，可以拥有更为宽阔的知识视野，为建立起良好的知识体系奠定了基础。
同时，可在短期内学习并掌握新技能，说明了其在智力上，
有着较强的记忆力和较快的信息处理速度。
可以理解复杂的抽象概念，进行复杂的抽象思考。
可以总结知识的关键，提炼知识的结构。
但好奇心所积累的只是对已知事实的记忆，而尚未涉及解决新难题，为了提高个体的思维能力，个体还需拥有，理性思辨和分析解决问题的能力。
8. 理性思辨和分析解决问题的能力
理性的思辨能力是指，
讨论问题前明确问题，使问题的定义足够明确。
逻辑过程步步严谨，反复使用明确的定义和确凿的事实进行推演。
分析解决问题的能力是指，可以使用转化，将问题转化为已知的或是更为容易的情形。例如，
可以从简化的问题入手，逐步增加变量。
可以把问题细化成较为简单的小问题，逐个突破。
可以把问题归类成相互独立的几部分，各司其职。
可以避免反复解决那些反复出现的问题。
据我个人的理解，一个理性的人，往往可以，
使用恰当的类比来帮助理解（类比要求个体有足够的知识积累）。
可以独立思考，理性思考时，避免感性的干扰，不为他人观点所左右。
掌握并使用科学方法（假设，推断，验证），排斥宗教和迷信。
在这一个层面上，一个人智力水平的高低，
并不在于记忆事实的能力。
也不在于短期内处理信息的速度。
拥有好奇心和理性思维的人，是智力上更为出众的聪明人。
依我个人的定义而言，这一类人便是“聪明人”。
拥有理性思辨的人，只要他有着明确的定义和足够的证据，他就会持续不断地做出正确的决断。但其所能解决的问题仍是相对离散孤立的，为了解决更为通用的深层次问题，就要求个体有着，敏锐的洞察力和高超的抽象总结能力。
9. 敏锐的洞察力和高超的抽象总结能力
这里所指的，是一个人可以广泛施展的思维能力，而不是单一领域上的技能。
这种敏锐的洞察力和高超的抽象总结能力，是指，
对相关重要信息的刺激，可以体现出异乎常人的敏感。
拥有清晰的想象力，可以在脑中模拟复杂的情形与情感。
可以从杂乱的表面现象中，指出关键的核心问题，总结出通用的内在规律。
据我个人的理解，一个赋有真知灼见的人，往往，
相对于讨论生活和娱乐琐事，更加喜欢讨论观点和深层次的话题。
有着强大的想象力和创造力，很有可能有着极高的艺术天赋。
习惯性的独立思考，勇于打破权威和旧有秩序，较之同时代的人，更有远见。
一个伟大的人，就是一个拥有伟大习惯和伟大思维的人。
依我个人的定义而言，这一类人便是“伟人”。
越是在人们司空见惯的现象上，总结出深刻规律的人，越是在长期坚守的传统和权威面前，勇于点破和推动进步的人，就是越伟大的人。
拥有这样强大的抽象总结能力，可以使人在诸多领域上都有深入的认识，但这种认识依然还是零散和局限的，关于自然本质上的疑惑也仍然不能释怀。
为了达到智力上真正的觉醒，还要有一个至为重要的关卡要突破，也就是自我提高的最高境界，高度有序的知识结构。
10. 高度有序的知识结构
判断一个人是否拥有高度有序的知识结构，一个基本的标准是，
能够区分事实，观点和荒谬之谈。更为具体的，
如果一个结论，从数学角度来讲，定义明确且自洽，那么，这就是无法否认的事实。
如果一个结论，从物理学角度来讲，其逻辑或是数学上的推论得到了足够多的实验证实，那么，这便是一个很难否认的事实。
如果一个结论，虽没有与已知的数学和物理学有明显的违背，但定义不并足够明确或是证据不并足够充分，那么，这就仅还是一个观点。
如果一个结论，与已知的数学和物理学有明显的违背，其基于的根本理论从未在现实中验证，甚至多次被证伪，那么这就是一个荒谬的结论。
同时，也能够区分数学上的规则，物理上的规律以及人为设置的规定，例如，
布林逻辑代数，康维的生命游戏，矢量的内积都是数学规则。
万有引力定律，麦克斯韦方程组，薛定谔方程都是物理规律。
足球比赛规则，模糊的社会道德，明确的法律都是人为规定。
如果想达到知识体系的有序，我想，至少要在这样几个层面有足够的认识，
逻辑和数学的基本方法，数学和物理学的关系，以及物理学各主要学科间的关系。
日常生活中，一切的物质都是由原子构成的。
生物体内，复杂化学系统的出现，是生物进化的结果。
人类思维和行为的复杂性，是大脑内大量神经元细胞作用下的结果。
人类文明的发展，是由人类的欲望需求所驱动的。
据我个人的理解，一个知识体系较为完善的人，往往，
有着大量的逻辑学，数学，物理学，化学，生物学，进化论和神经科学的思维训练与知识积累。
思考问题时，可以迅速确定问题所处层面，并基于底层的事实和结论进行分析。
思考问题时，可以多层次，多角度地看待问题，对问题有着更为全面和准确的理解。
由于知识体系的完善，毫无任何宗教情结和迷信倾向。
如果一个人，通过大量的学习反思，可以意识到，并有足够的信心断言，自己就是一个逻辑现象，是一个数学对象，在我看来，他就算达到这个层次了。
”朝闻道，夕死可矣。”
能够从最本质的角度理解自身的存在，在我看来，就算是个完整的人了。
依我个人的定义而言，这一类人便是“完人”。
至此，人生这款游戏就算通关了，接下来能做的，就是继续享受生活和回头刷分了，拥有更低的知识结构熵值，更高的信息处理效率，更强的自制力和行动力，更融洽的人际关系，更娴熟的技能积累，实现自己更多的愿望。
传统观念里人与人的差别
许多人用以判定人与人差别的标准，除去之前讨论的十项外，或许还有，
一个人的外表和着装打扮。
一个人的搞笑幽默、演唱和其他娱乐天赋。
一个人身上标签的名气大小。在哪个名校上的学，在哪个大公司上的班，开什么豪车，住什么豪宅，和什么名人接触。
一个人名望的大小。
一个人拥有财富的多少。
一个人权利的大小，享受社会地位的高低。
对这几个标准的一些分析，
一个肤浅的人，就是看问题仅仅浮于表面的人。
有趣不代表有用。机智幽默或许反应了一个人的智力水平，但如果一个人不能习惯性的严肃思考，他也不会有多少深刻的认识。
相信名望，多半会让人失望。许多表面的东西只是包装出来的纸老虎。在同一个标签下，成员之间的差别也存在着巨大的跨度。
许多有名望的人，不过拥有一些，可以取悦多数人的特殊技能罢了。甚至一些连技能都没有，仅仅是欺世盗名的假冒商品。
财富可以视作判断一个人能力的粗略标准。但并不是每个人都视金钱为衡量幸福的标准。高智力水平的人，当保证足够的经济来源之后，更有可能去追逐自己真心感兴趣的事业，而不是积累更多的财富。
权利和财富相近。即使在一个以竞争、权利、地位、金钱为标准的社会价值体系内，如果一个人不是为金钱权利或优于他人所驱动，又如何能依次来判定其能力的优劣呢？
结束语
回到 引子 中所提的问题，我会对怎样的个体印象深刻呢？从低到高，
可以实现自己的愿望。假设大多数人都希望拥有更多的社会资源和社会地位，那么，能够更好地实现这一愿望的人就是更为出众的个人。
较之常人，可以更加高效地实现自己的愿望，并可以实现更为远大的目标。
较之常人，有着更加宽阔的知识视野，有着理性思辩的思维能力。
能够看透自己存在的本质，对自己存在的世界有着系统准确的认识。
这样的标准不仅适用于地球上的人类，也适用于任何星球上可能存在的智能生物，同时也适用于任何数学结构内自发进化出的有自我意识的数学对象。
不过，这仅仅是我个人的标准，每个人都可以有自己的评价标准。
但可以肯定的是，人和人之间是有差别的。
2014年6月11日至2014年8月15日，一稿于美国费城