Solving Problems. Making Progress.
Version 4.1 - 2023.12.21
1.1 以结果导向的教学
1.2 对验收材料的要求
1.3 对学生能力的假设
1.4 对教学效果的评价
2.1 学习者的需求和苦恼
2.2 教学者的直觉和失误
2.3 解决方案与责任分离
3.1 讲测辅趣
3.2 讲授知识
3.3 频繁测试
3.4 辅助工具
3.5 趣味糖分
4.1 如何解决问题？
4.2 知识结构测绘
4.3 课程结构设计
4.4 改良验收材料
4.5 教学教育目的
5.1 游戏与通过性考试
5.2 游戏为什么好玩？
5.3 游戏中的挑战类型
5.4 有世俗收益的游戏
