3.1 讲测辅趣的必要和完备

讲测辅趣的缺一不可

1. 讲授知识：知识有时候是人为定义的，比如，North 指的是 北方；很多技能是前人探索总结的结果，而学生学习就是节约探索所需要的智力消耗，故而，讲授再所难免；如果认为学习就是对抽象信息的记忆，那么讲解就是给出抽象信息
2. 频繁测试：没有测试，就无法消除学生产生的学会错觉，增加知识的细致程度，就无法刻意练习，达到巩固的效果
3. 辅助工具：每个学生的学习能力以及知识掌握情况不同，辅助工具可以满足个性化的需求；讲授知识，为了凸显信号，不能面面俱到，只能隐藏很多额外的有价值信息，辅助工具可以让这样的信息有容器存放
4. 趣味糖分：讲测辅可以使之达到功能性的标准，而趣味可以使之达到娱乐性的标准

讲测辅趣的功能完备

保证看懂，需要输出；验证记住，需要输入

1. 讲授知识，可以负责任何形式的信息输出，例如，视频，直播，教辅文字，音频等
2. 频繁测试，可以负责任何形式的信息输入，以辅助和验证看懂并记住
3. 辅助工具，可以负责任何形式的信息输入和输出。区别在于，讲授知识和频繁测试，可以作为主要信号的输入和输出，辅助工具可以作为任何其他信息的输入和输出；辅助工具，也可以有自己的辅助工具，从而可以分出任意的层次
4. 趣味糖分，可以负责使产品从功能性达到娱乐性的标准，任何类似的功能，都可以归为“趣”