哈哈，打错字了 情绪，钱情一体两面

时间 钱 词汇 解析量 清晰 生命

1. 实例化，抽象特征的载体 2. 抽象化，特征的剥离 3. 特征计算（看不懂的源头） 4. 信号压缩（抽象化的一种）

2019年画的

实例化的目的 就是要提高retention，降低记忆成本

除非这个知识点，不需要用实例去理解 那么就必须给出实例，进行特征提取训练

实例化和颗粒化是手牵手的，降低难度 尽可能不要抽象描述，除非规律本身就是抽象的

我觉得自己发推，应该像学习一样 就是不要讲究质量，以及唠叨墨迹 而是增加反复的频率，给重要的idea反复输出的机会 词汇更加流畅，就是这么来的

肤浅就是肤浅，怎么能说真性情呢？ 伪君子是要比真小人强的，伪善也是妥协 喜欢对比，爱慕虚荣，贪恋本能的享受，以自我为中心 贪财社会达尔文，喜欢当贼去作弊

忍住本能吸毒欲望 对比虚荣，自私自恋，及时欲望

词汇列表，重要程度，评价升级 降低难度，提高遍数，增加反复

你好 是 you good 今日，是日语的 hello 就是背下来的

好希望自己对财富的理解 像对知识的理解一样透彻

给你一个事，你要研究具象化有什么，你要知道如何再抽象 找到更加的本质 你要知道如何转化应用 不容易掌握的：你需要知道被操作的实质特征是什么

Textbooks are not written for memorization or ease of learning — they’re written to be comprehensive, formal, and “complete.” Textbooks are often designed to be official documents, not optimized learning tools. They Prioritize Accuracy and Completeness Over Engagement

以后 GTA 7 是不是真的可以做到面积达到了一个西欧国家大小 内容制作这么廉价 www.youtube.com/shorts/KZ8cx...

我会问你活的怎么样，是否度过了你想要的人生 而不是为你有多胖，和别人比兜里多几个子 饿惯了才觉得胖是健康

Textbooks aim to build deep understanding. They are written to explain not just what something is, but why and how it works. Their goal is to develop a strong conceptual foundation and long-term learning.

第一，没必要记住的公式推导 如果知道，或者好奇，教材可以作为参考书 第二，没必要记住的低频结论或者词汇 教材可以作为词典，或者参考书，有比没有强 第三，知道可以提高通用能力的提高 其实就是通用词汇的又一次见面 但问题在于，是否这个词汇成为了噪音，导致核心词汇的丢失

嘲笑 孔乙己 茴字的四种写法 是因为那是一个低频的没有什么太大价值的信息 或许有用，比如研究语言文字发展 但对于解决问题半径的扩大，没有帮助 教师资格证，你非要考察塞内加尔的国旗长什么样，有意思吗？

有一年高考，居然考了 余弦定理 的证明 真是有点大病

三无青年 戒黄，不婚不育，不处对象，低欲望就低消费 戒赌，不负债，不买房，不投资，不创业（不承担回报风险） 戒毒，消费降级，不买奢侈品，不大额消费（短视频廉价）

Learning is remembering. Your have minutes per word for retentions. Solving is searching. Your have minites per word for mining.

computional cost of solving in working happiness gain in life

When instruction ignores these cognitive realities, school delivers chronic frustration instead of satisfying insight. Align lessons with how the mind learns—manageable problems, concrete examples, cumulative knowledge, and practiced fluency—and curiosity has room to flourish.

大多数人连财富是怎么回事搞不清楚 让初中生去看文学名著，其实有点浪费时间和乐趣

Jean Valjean 的牢狱太久 就是社会不把人当人，不那么在乎人命的体现 越是落后，越是对生命，对时间，对金钱，对情绪不在乎

法西斯主义者，其实就是走极端，不把别人的命看在眼里 极端的刑罚，而不考虑严重的社会后果反噬 柔性量刑，基本福利，就像是疫苗，对社会隐形的价值是巨大的

社会越是落后，越是缺乏柔性，缺乏容错空间 其后果也是严重的，就是死水一潭，大家都怕得要死 蜷缩起来，不敢动弹

像考研数学，达到80分 大概需要400小时，接近于语言学习完成了 A1&A2 多邻国学习了四个sections

CEFR level with typical vocabulary size and guided-learning hours

大概应该也就是 early A1 的水平 talk about yourself and where you live and ask and answer simple questions duolingo 第二阶段学一半，Duolingo Score 13分水平吧 我现在学到了 7 分，加油

躺赢这种思想，很多人都理解不了，认为更好的生活质量只能是比别人过得好才行 但实际上，2010年的时候，连智能手机都不普及 什么抖音，GPT，这些实质提高生活质量，又廉价的东西 并不是你卷出来才有资格体验的，而是健康或者基本生活即可 健康和对价值的不对比，才是幸福源头 总有我这样的“自虐狂”，有着不为财富和对比的创造欲 坐香油车就行

之所以给你框在学校里，逼你学 很大程度上，还是如果你自己学，很难坚持下来，达到一定的熟练度，也就是浅尝辄止了 这就是 formal education 的必要性，弥补人性

#回忆 这个房子建于1893年，叫做 Hotel Powelton Albert C. Barnes 租过这里

要么龙，要么虫的法家施虐变态心理 1. 资质平平的孩子，按照上名校死逼 2. 小城市要建的像纽约，大城市范（农村要像城市） 3. 工薪阶层用创业者的标准要求 4. 没有科研必要的，也要发核心期刊，科学家要求 只关心最前端的人，配活着 本来应该 M 码最多，商场却全都是XXL，这就是荒诞

造成这种原因估计很多 1. 不切实际的幻想，对客观规律的扭曲认识 2. 资源分配过于畸形，资源集中最前端，而后面汤都没有

So much of working memory is devoted to simple arithmetic that student has no bandwidth left to plan the solution or spot the algebraic pattern. The result? student finds the problem overwhelming and “hard.”

什么抖音 b 站小红书 都不如 o3 来的畅快

还是看完了这一整季 去 b 站看 火线 找补一下

“L'enfer, c'est les autres”

音译，或者很多英文单词，基本可以说 就是死记硬背，哪有什么理解 中文其实看似有意译，尤其是成语，其实我小时候 也算是当成英文单词那样记住了，也就是日本片假名遍地也无感

“你跟他对着操作就对了”

从小就不喜欢迷信 中医，宗教，习俗 打心底里反感，排斥，拒绝 我也不那么爱财，不喜欢搞钱 就像是本能就如此

财富，情绪，词汇，压榨

骗子技巧，就是给你看成功案例 比如说，有拖，或者作弊手段 然后让你自责，以为是自己能力

Polynomials are one set of Lego bricks that can build any continuous shape; neural-network ridge functions are another set of bricks. Stone–Weierstrass only checks that your bricks click together (algebra) and can reach every corner of the domain (separate points)

If I had an hour to solve a problem and my life depended on it, I would use the first 55 minutes determining the proper question to ask. Albert Einstein

感觉自己更加计较时间了，以前是，现在怎么能开心 那我就去做，不考虑是否新鲜 比如，让我再玩一遍，塞尔达，我会很开心，但因为不能有新的体验，我就计较自己的时间不应该放在这个重复上 电影好一些，因为用的时间比较短